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Préambule
1- Les Pères Carmes, depuis
1643, ont fondé des écoles au Liban dont la diversité géographiques
et culturelle vise la population scolaire de tripoli, Kobayat,
Hazmieh, Bécharré et Mejdlaya (Zghorta).
2- Deux branches de Formation Techniques ont vu la lumière : une à
M<ejdlaya en 1999, et l'autre à Tripoli en 2003.
3- Nos écoles portent une mission humaine et culturelle suivant la
pensée et l'esprit des deux réformateurs du Carmel, Sainte Thérèse
d'Avila et Saint Jean de la Croix.
4- Notre mission s'est diversifiée dans l'histoire et s'est adaptée
aux besoins des hommes. Rejoignant les particularités de chaque
culture, cette mission amène celle-ci à s'ouvrir aux dimensions
spirituelles et évangéliques en apprenant à connaître et à aimer les
hommes. Elles se veut comme un modèle d'éducation catholique pour la
paix, dans la famille et dans la société.
5- Nous avons compris la vraie signification de la parole du Pape
Jean Paul II: " Le Liban est plus qu'un pays, c'est un message";
pour cela le pluralisme confessionnel est vécu dans nos écoles d'une
manière équilibrée et conviviale.
Objectifs
6- Nos écoles assurent la formation d'une personne libre, capable de
porter un jugement personnel, d'agir avec le sens de la
responsabilité et d'aspirer à tout ce qui est vrai et juste. Elle
veulent que les jeunes de diversesreligions se respectent
mutuellement, en acceptant les convictions religieueses et morales
de chacun.
7- Nos écoles veulent la formation d'un citoyen responsable capable
de s'insérer dans une société pluraliste, de s'ouvrir au dialogue
avec autrui, de savoir servir Dieu et les hommes, dans la loyauté,
le respect, la générosité et le service.
8- Nos écoles sont mixtes depuis la Préscolaire jusqu'au Secondaire.
9- Nos écoles, intégrant le pluralisme culturel et linguistique,
favorisent un apprentissage appronfondi de la langue arabe et de la
langue française dès le préscolaire, et de la langue anglaise à
partir de EB3.
10- Un enseignement approprié permet à nos élèves d'accéder à une
connaissance scientifique et littéraire et les prépare aux examens
officiels.
11- Nos écoles favorisent les activités artistiques et culturelles (musiques,
théâtre, danse, etc) et créent des activités sportives avec divers
programmes et divertissements et d'excursions.
12- Nos écoles assurent aux élèves, dans la mesure du possible, des
services sociaux et des soins médicaux.
Conclusion
13- Afin de faciliter la mise en oeuvre de ce projet éducatif, la
collaboration de tous les partenaires est primordiale. Direction,
enseignants, parents et élèves sont invités à coordonner leurs
efforts pour la réalisation des objectifs visés
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